Ogromny spadek pobierania 800 plus. To efekt najnowszych zmian

Minister Edukacji Narodowej Barbara Nowacka przedstawiła najnowsze dane dotyczące liczby ukraińskich dzieci w polskim systemie edukacji. W poniedziałkowym wywiadzie dla Radia ZET minister poinformowała, że po wprowadzeniu powiązania świadczenia 800 plus z obowiązkiem szkolnym, do polskich szkół trafiło dodatkowo 39 tysięcy ukraińskich uczniów.

Nowacka podkreśliła, że decyzja o powiązaniu świadczenia z obowiązkiem edukacyjnym była kluczowa z kilku powodów. Po pierwsze, miała na celu zakończenie „patologicznej sytuacji”, w której dzieci przez kilka lat pozostawały poza systemem edukacji. Minister argumentowała, że uczestnictwo w polskim systemie szkolnym jest niezbędne dla socjalizacji dzieci, nauki języka polskiego oraz poznania polskiej kultury i tradycji.

Interesującym aspektem, na który zwróciła uwagę minister, jest fakt, że po ogłoszeniu nowych wymogów zaobserwowano spadek liczby wypłat świadczenia 800 plus. Nowacka sugeruje, że może to oznaczać, iż część osób pobierających to świadczenie w rzeczywistości nie mieszkała już w Polsce. „Ci, którzy z nich korzystali, często już w Polsce nie mieszkali” – stwierdziła minister, krytykując poprzedni rząd za brak odpowiednich mechanizmów kontroli.

Dane Zakładu Ubezpieczeń Społecznych pokazują skalę zmian. Jak podała PAP, od stycznia do lipca 2024 roku ZUS wypłacił świadczenie 800 plus dla prawie 247 tysięcy dzieci uchodźców z Ukrainy. To znaczący spadek w porównaniu z 322,7 tysiącami w całym 2023 roku i 514,4 tysiącami w 2022 roku.

Warto przypomnieć, że od 1 września 2024 roku dzieci z Ukrainy mieszkające w Polsce zostały objęte obowiązkiem edukacji w polskiej szkole. Dotyczy to zarówno rocznego przygotowania przedszkolnego, jak i obowiązku szkolnego w szkole podstawowej oraz ponadpodstawowej. Jedyny wyjątek stanowią uczniowie w klasach programowo najwyższych w szkołach funkcjonujących w ukraińskim systemie oświaty, którzy mogą dokończyć edukację online.

Minister Nowacka określiła te zmiany jako „mądre i potrzebne działanie”, podkreślając ich znaczenie dla integracji młodych Ukraińców z polskim społeczeństwem oraz efektywnego wykorzystania środków publicznych. Sytuacja ta pokazuje, jak ważne jest dostosowywanie polityki edukacyjnej i socjalnej do zmieniających się warunków społecznych, szczególnie w kontekście kryzysu migracyjnego wywołanego wojną w Ukrainie.